“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”。相信不少同学都听过这句古诗词，但你知道它背后的故事吗？课堂上，社教老师从故事背景、诗词解析等方面向同学们讲述这首《越人歌》。歌谣中所提到的“王子”是楚康王的弟弟子皙，因为被分封在鄂，也就是现在湖北的鄂州，所以被大家称作鄂君子皙。根据《说苑》中的记载，公元前540年，鄂君子皙坐船出游，有个仰慕他的越人船夫，以优美真挚的歌声打动了子皙，他当即让人翻译出来，便有了现在这首《越人歌》。
       诗词传递情感，这种情感的表达是我们国人独有的浪漫和情怀。课程后半部分，社教老师引导同学们把现代句子翻译成古文诗词，展开一场穿越古今的对话。如形容早上我们可以说“晓窗晴日，一点黄金橘”“日出篱东水，云生舍北泥”；我失眠了可以说“山静夜如年，窗虚独未眠”；表达想家了可以说“露从今夜白，月是故乡明”“十年旧梦无寻处，几度新春不在家”……同样的含义不同的表达方式，这就是诗词的魅力所在，精简凝练且含蓄而优雅。

       今天的手工是制作古诗词书签。社教老师带领着同学们来到草地上，捡拾落下的树叶或花瓣，将它们放进书签并写上自己最喜欢的一首诗词，一枚独一无二的书签就完成了！活动结束后，同学们纷纷表示要将自己的佳作带回家，把这诗意的春天珍藏在书籍中。

       诗词是中国文学宝库中的瑰宝，也是我们民族的文化精髓。希望同学们能深切理解诗词的含义和情感，感受古代诗人的豪迈与柔情，激发勇气和想象力，不断拓展诗词的边界，传承文化弘扬经典。